《放牛班的春天》:好老师乐于点亮学生的人生

国庆长假前的最后一天,我坐在回家的火车上,享受着马上要团聚的喜悦。这一次,帮我缓解旅途疲惫的电影,就是《放牛班的春天》。

指挥家皮埃尔莫杭奇回家安葬母亲的时候,昔日旧友佩皮诺来拜访他,并送来了他们的老师马修的日记本。

马修是一位怀才不遇的音乐家,不受赏识的他来到这座被称为“池塘之底”的男子寄宿学校担任助理教师。学校里的学生大多是问题学生,他们叛逆、闯祸、不听管教。

马修惊讶地发现,校长采取了近乎虐待的教育方式,对不听话的孩子进行打骂惩罚关小黑屋等,孩子们一边害怕校长的这些惩罚,一边用破坏规矩,想方设法报复老师。而在这样的环境下,不仅是学生,老师们的情绪也十分低迷,他们讨厌这些孩子,觉得一切都是坏事。

但生性温柔又正派的马修仍然抱有对这些孩子的善意和包容,他一边尽力帮助孩子们免受校长的惩罚,一边安排他们用其他方式弥补自己的错误。但他也有顾不到的时候,莫杭奇就因为上课画校长的恶搞漫画被校长抓了正着,被罚劳动。

马修巡视宿舍的时候听到孩子们在唱嘲笑他的歌曲,他敏锐地发现,孩子们不仅有唱歌的兴趣,有几个孩子很明显有音乐天赋。于是,他利用自己上课的时间,给上课的孩子们分了声部,不会唱歌或者五音不全的孩子,他也安排他们做指挥助理和乐谱架。就这样,孩子们组成了一个合唱队,开始跟着马修练习合唱。

孩子们的歌声吸引了莫杭奇的注意,他趁着晚上劳动的时候偷偷溜进教室自学黑板上的歌曲,但当马修邀请他加入合唱的时候,他却一直闹别扭不加入。

一天,一位心理医生带着一个少管所的孩子蒙丹来到学校。蒙丹虽然有聪明的头脑,但他同时有着反社会的性格,来到学校之后,不仅反抗老师,还欺负同学。某天晚上,马修在制止并警告蒙丹不要再欺负同学之后,路过教室发现了唱歌的莫杭奇,莫杭奇的奇妙嗓音让马修下定决心对他进行重点培养,并安排他为合唱队的领唱。

校园中飘荡的音乐像灵药一样治愈着学校里的人们,孩子们闯祸的次数也减少了很多,老师们也变得愿意和孩子们好好相处。

但是,好景不长,学校里出现了严重的盗窃事件,同时蒙丹溜出了学校,校长下令解散合唱队,并报警抓捕蒙丹。蒙丹被抓回来之后,他并不承认盗窃是他的做的,拷问无果,校长自作主张把蒙丹交给了警方。

另一方面,马修背着校长继续着合唱队的排练。公爵夫人也听说了合唱队的事情,并来到学校听了孩子们的演唱,当公爵夫人问起合唱队是谁的主意时,校长抢走了马修的功劳。

合唱队的出彩表现,给校长带来了升迁的巨大可能。一天,校长出门参加投资人的会议,其他老师也出门旅行的时候,马修和留守的门房带着所有孩子出门游玩。但趁学校没人的时候,蒙丹一把火烧毁了学校的宿舍,校长的升迁梦破碎,他把一切归咎于带孩子们游玩的马修身上,解雇了马修。

马修离开的时候,孩子们没有出来送行,但他们反锁了教室,在教室里唱起马修为他们写的歌,从窗户里陆续扔出来的纸飞机上面写着孩子们给马修的留言,看着窗户中孩子们挥动的小手,马修欣慰地离开了。

影片从老年的莫杭奇翻开马修的日记开始,以读完马修的日记结束,描述了马修在“池塘之底”就职的全过程,并在末尾对孩子们的结果进行了简短交代,校长被联名举报虐待学生而被免职,莫杭奇被妈妈接回去之后接受了正规的音乐教育最终成为有名的指挥家,而佩皮诺在马修离开的时候追到车站,最终如愿和马修一起生活,这也解释了为什么佩皮诺会有马修多年前的日记。

马修用音乐拯救了这些看上去无可救药的孩子们,同时孩子们也成了马修的创作动力,拯救了怀才不遇的马修。不过,影片中也安排了蒙丹作为对照,马修最终也没能拯救他唯一的男中音,蒙丹还是一如既往地无可救药,但蒙丹这部分故事,也使得这个故事没有那么像鸡汤故事,毕竟,马修一个人的力量还是太小了,能有这样愿意点亮学生人生的老师已经是一大幸事了。

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